Simpisio Nacional sobre Bibliotecas Universitarias

El objetivo del evento es sensibilizar a las autoridades universitarias sobre la importancia de las bibliotecas como espacio fundamental para la investigación, cuya calidad y servicio son rigurosamente evaluados por los organismos encargados de emitir las acreditaciones internacionales.

La secretaría técnica del COBUN está a cargo de la Dirección de Bibliotecas Académicas y Universitarias (DEBAE), órgano ejecutivo del Centro Coordinador de la Red de Bibliotecas Educativas y Especializadas (CCRBEE) del Sistema Nacional de Bibliotecas de la Biblioteca Nacional del Perú. En diciembre del 2006, el COBUN presentó a la Biblioteca Nacional del Perú el documento "Indicadores de gestión para bibliotecas universitarias", el cual logró rango de Resolución Directoral Nacional Nº 145-2008-BNP al publicarse en el Diario Oficial El Peruano el miércoles 16 de julio del 2008.

En el simposio compartirán sus experiencias autoridades de la Universidad de Lima y de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH), hasta la fecha las únicas universidades del país que han sido acreditadas internacionalmente. La Ing. Bertha Díaz, jefa de la Oficina de Gestión de la Calidad y Acreditación de la Universidad de Lima, presentará la ponencia inaugural “El rol de la biblioteca en la experiencia de acreditación internacional de la Universidad de Lima”, el miércoles 9 de diciembre a las 09:45 a.m. La siguiente ponencia estará a cargo del representante de la UPCH, Dr. Oscar Gayoso, Director Universitario de Gestión de la Información Científica, quien tratará el tema “Las bibliotecas como herramientas de investigación”.

Destaca, asimismo, la participación del representante del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior Universitaria (CONEAU), Dr. Milver Ureña Peralta, cuya ponencia se titula “Modelo de calidad para la acreditación de las carreras profesionales universitarias”, la cual se desarrollará el jueves 10 de diciembre en horas de la mañana.

En esa misma fecha, el Ing. Hugo Nava Cueto, ex vicerrector de la Universidad Agraria y miembro del Comité Técnico del Grupo de Iniciativas para la Calidad de la Educación Superior, desarrollará el tema “Importancia de la acreditación internacional de las bibliotecas”.

Asimismo, se desarrollarán dos Mesas Redondas. En la primera, los jefes de las Oficinas de Calidad y Acreditación (OCA) de las universidades más representativas compartirán sus experiencias. La segunda Mesa lleva por título “Buenas prácticas en gestión de bibliotecas”, participarán los directores de las bibliotecas de la UNMSM, UNI, UPC, U. de Lima, UNALM, entre otros. Las fechas de estas Mesas son miércoles 9 y jueves 10 de diciembre, respectivamente.

Los interesados en asistir al simposio pueden escribir al correo: informes@cobunperu.org o llamar al teléfono 513.6900 anexo 7925

USMP firma convenio con Zanaceutica E.I.R.L

La Universidad de San Martín de Porres firmó un acuerdo institucional con la empresa Zanaceutica, cuyo objetivo es la realización de investigación científica básica y aplicada para el aprovechamiento sostenible y con alto valor agregado de la diversidad biológica del Perú.

Zanaceutica es una empresa peruana que procesa, comercializa y exporta ingredientes y productos naturales. Todos estos productos son extractos secos atomizados estandarizados o con especificaciones que pueden variar según el requerimiento de cada cliente. Los productos con los que trabaja la empresa son: la Maca, Uña de gato, Camu camu, Maíz morado, extractos atomizados productos orgánicos entre otros.

Para el cumplimiento del convenio las partes acuerdan desarrollar las siguientes

- Estimular y apoyar el desarrollo de proyectos conjuntos de investigación e innovación tecnológica de ambas partes.
- Establecer un programa de intercambio de información, documentación, publicaciones y materiales de toda índole, producido por cada.


Cada programa o proyecto específico deberá presentar la siguiente información:

- El origen, naturaleza y descripción del proyecto o actividad.
- Los nombres de los responsables y los participantes de cada institución.
- La duración del proyecto o actividad.
- Los recursos financieros previstos para cubrir los gastos relacionados con el proyecto y la distribución de los fondos en cuestión.
- Otros aspectos que se consideren necesarios para los fines específicos de cada programa o proyecto de investigación o divulgación.

A efectos de coordinar las actividades previstas en los programas anuales y el cumplimiento del presente convenio, las partes nombrarán a sus representantes quienes formarán un Comité Técnico Mixto, en un plazo no mayor de 30 días.

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IV CONGRESO INTERNACIONAL DE PERIODISMO EN LA RED,

En la Sociedad del conocimiento, el futuro de los medios de comunicación y el desarrollo del periodismo, implica, por un lado, nuevos planteamientos con profundos cambios en la formación de los profesionales, y por otro, que los medios deben reconvertir sus redacciones en unos modelos más flexibles para la producción de la noticia. En este contexto, la idea de del periodismo de hoy pasa porque sus profesionales conozcan el nuevo papel que les depara como intermediarios de información y gestores y organizadores del conocimiento.

Hemos entrado en una era de cambios vertiginosos en todos los ámbitos de la información: desde las fuentes a los públicos, desde los géneros tradicionales a las nuevas tecnologías. El Ciberperiodismo, se consolida cada vez más y se propone hacer real la "aldea global" que propugnaba ahondar aún más en la brecha existente entre el primer mundo y los demás. Asistimos a ver como emergen los nuevos medios, en donde el protagonista es el usuario como parte de la nueva audiencia. Los blogs, wikis y las redes sociales están dando paso a un nuevo modelo informativo que trae por consiguiente el estudio de un nuevo paradigma en el proceso de la comunicación. Y es que cada vez más vamos habituándonos a las nuevas formas de actuar e interactuar de la sociedad de la información. Bajo este panorama, solo nos queda reinventar el periodismo y con él, los medios.

Durante dos años, hemos estudiado la expansión y consolidación de la blogosfera, los mismos que corresponden al Primer y Segundo Congreso Internacional de Blogs y Periodismo en la Red (2006 y 2007). En el tercer congreso, en 2008, el panel central se situó en torno a la explosión de la Web 2.0, sin descuidar los otros apartados del periodismo digital.

En este contexto, coincidiendo con la evolución y el desarrollo tecnológico que se vienen adaptando a los nuevos medios y con el objetivo de reunir e intercambiar opiniones y debates entre expertos del mundo del ciberperiodismo y cibermedios, tanto, desde una perspectiva profesional como, desde una perspectiva docente, el Departamento de Periodismo II(Estructura y Tecnología de la Información) de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense, organiza los próximos IV CONGRESO INTERNACIONAL DE PERIODISMO EN LA RED, temática central de gran interés –y también, preocupación- para los profesionales de la información, los estudiantes de periodismo y, sobretodo, para los propios medios de comunicación.

Además del panel central de esta cuarta edición, el congreso mantiene otros paneles en donde se prevé analizar, reflexionar y debatir sobre asuntos tan importantes como: El estado actual del periodismo y su relación con Internet. La expansión del fenómeno de las redes sociales, tanto en el entorno de los medios como en la propia sociedad, Los blogs como modelos de negocio, La participación ciudadana en el nuevo entorno de la información, Las tendencias del periodismo profesional y las nuevas tecnologías digitales. Los nuevos géneros y las innovadoras codificaciones que se dan en Internet. La enseñanza-aprendizaje del periodismo y comunicación ante la emergencia de las nuevas tecnologías digitales.

El congreso tiene como objetivo servir de plataforma innovadora y de consenso sobre los procesos formativos del nuevo Periodismo y los medios convergentes en la Red, por lo que está dirigido a profesores, investigadores, estudiantes de postgrado, estudiantes de grado, periodistas, bloggers, directivos de la comunicación, responsables de gabinetes de prensa y personas interesadas en el contexto del Periodismo, Internet, los Medios y las Nuevas Tecnologías en la Sociedad de la información.

CERTIFICACIÓN Y DIPLOMA
Al término del Congreso, se expedirán diplomas (sólo para aquellos/as que hayan abonado las tasas correspondientes):
- de asistencia
- de presentación de comunicaciones

INFORMACIÓN, PATROCINIOS Y RELACIONES CON LOS MEDIOS: IV Congreso Internacional de Periodismo en la Red: Reinventar los medios

Departamento de Periodismo II
Facultad de Ciencias de la Información
Universidad Complutense de Madrid
E-mail: congresoblog@ccinf.ucm.es
Tel: 91 394 71 50
Fax: 91 394 20 59

URL:
http: www.ucm.es/info/congresoblog
http://www.espacioblog.com/congresoucm

La cultura de la investigación universitaria en el siglo XXI

La investigación universitaria, inscrita en la sociedad de los conocimientos y saberes, identificada como el nuevo modo de producción; donde el conocimiento y no la información, es la mercancía que encierra mayor valor de uso y de cambio en los diversos escenarios de acción en los que opera el complejo mundo actual; adquiere, en el siglo XXI, un sentido y significado que rompe con sus esquemas tradicionales; tanto organizacionales, jerárquicos como epistemológicos y metodológicos; dando lugar a la aparición de nuevos patrones de conducta, de valores y de comportamientos, aportados por las nacientes comunidades de investigadores jóvenes; y dando origen a importantes cambios en lo que se ha llamado la cultura de la investigación universitaria.

Hacer ciencia hoy es superar los compartimentos estancos de las disciplinas y trabajar en colectivos de saberes alrededor de problemas y necesidades. Ya no se hablará de investigación en física, química o biología, matemáticas o informática sino que estas “ciencias” serán integradas en la genómica, la robótica, la inteligencia artificial, la neurociencia y la nanotecnología. Ya no se hablará más de neutralidad valorativa en el ámbito científico sino que la pregunta por la seguridad, la salud, el medio ambiente y la calidad de vida configurarán un campo como el de la bioética, promisorio y exigente.

La universidad construye su identidad desde la búsqueda sistemática de la verdad, en un proceso permanente y plural de indagación muy contrario a la imposición dogmática de productos intelectuales considerados inmutables obtenidos de manera infalible por el método científico (1).

Al centrar la presente reflexión en la función de investigación en la Universidad del siglo XXI, es conducente considerarla, entonces desde los diferentes papeles y ámbitos que en la actualidad ésta cumple o que le han venido siendo atribuidos en los ambientes universitarios. En este sentido la investigación universitaria es ahora considerada, tanto como productora de conocimiento, formadora de la masa critica de investigadores, forjadora de semilleros de investigación; como también un indicador de capacidad científica y tecnológica de la universidad, o como factor de acreditación; o bien, como generadora de relaciones con la empresa, con el sector productivo y finalmente como productora de la base de conocimiento necesario para formulación de las políticas públicas del Estado.

En Colombia, particularmente la investigación universitaria, a pesar de sus todavía grandes carencias, cuenta ya con las bases de una emergente tradición académica, tejida gracias a las experiencias y trayectorias recorridas, en los ya más de 30 años de historia recorrida, por varios de los claustros universitarios del país. Los estudios revelan que todavía la mayoría de investigaciones científicas del país se realizan en las universidades.

Las nuevas generaciones que llegan a las universidades colombianas, no solo han crecido en entornos familiares diferentes, en los que cada vez es mas frecuente encontrar padres con títulos universitarios, hogares con bibliotecas, computadores, conexiones a Internet, teléfonos y todo tipo de conexión móvil; sino que han contado con mejores oportunidades de ampliación de sus fronteras geográficas y un mayor acceso a información sobre nutrición, salud y bienestar, entre otros.

Con estas mayores oportunidades, vemos llegar a la universidad un nuevo sujeto, que según Don Tapscott (2), se trata de seres humanos cuyas habilidades, destrezas y capacidades cognitivas se han formado y desarrollado en condiciones muy diferentes a las que tuvieron las generaciones anteriores; lo que los ha dotado de conformaciones neuronales mas complejas y de capacidades de atención y resolución de problemas de muy diversa naturaleza; adicionalmente, de un marcado espíritu de emprendimiento empresarial y de alta valoración a la creación de vínculos sociales y académicos con sus pares en el mundo, y de la movilidad internacional.

Este nuevo sujeto puede ahora penetrar con gran facilidad de comprensión a los nuevos horizontes de acción que abre el mundo virtual, dispone de plataformas tecnológicas que le permiten pasar con alta facilidad del mundo de los átomos al mundo de los bites, del mundo de lo macro al mundo de lo nano. Los nuevos materiales, la biotecnología y la comunicación con su velocidad y capacidad, entran también a configurar los nuevos ambientes de aprendizaje del ser humano contemporáneo.

Las anteriores características son parte de la batería de nuevos elementos que es necesario tener en cuenta si nos queremos referir a la actitudes y a la cultura de la investigación en la sociedad contemporánea y así preguntarnos por la manera cómo la Universidad se está preparando para asumir esta tarea; cuyos entornos son muy diferentes a los que le dieron origen en el siglo XII. Hablar de cambios de paradigma es hablar de cambios en la concepción del mundo.

La concepción de ciencia ha cambiado y, gracias a los desarrollos de la epistemología sabemos que los límites entre ellas se hacen cada vez más débiles y borrosos mientras que la relación entre ciencia, tecnología y políticas públicas es cada vez más fuerte.

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(1) Tamayo V. Alfonso. (1999). Epistemología y Métodos de Investigación en Educación. En Revista Educación y Ciencia. UPTC. Tunja p. 119
(2)Tapscott Don (2008) Wikinomics. Conferencia Hotel Royal . Fundación Concha Sal

Investigación Universitaria en el Perú

Interesante documento de análisis que nos da un panorama acerca de cómo se está llevando la investigación universitaria en el Perú y sus alcances.

http://blog.pucp.edu.pe/media/367/20060923-Universidades%20e%20investigacion.pdf

VI CONGRESO NACIONAL LINGÜÍSTICO LITERARIO

Con el objetivo de enriquecer los conocimientos en el campo de la lingüística y la literatura a partir de las experiencias de los estudiantes y profesionales de ésta área, la Universidad Nacional del Santa (UNS) – a través de la Facultad de Educación y Humanidades – organiza, del 26 al 31 de octubre, el “VI Congreso Nacional Lingüístico Literario”.

Cabe resaltar que esta importante actividad académica contará con la presencia de sobresalientes literatos y lingüistas del ámbito nacional e internacional, tales como el destacado narrador ancashino Carlos Eduardo Zavaleta, considerado uno de los mejores cuentitas peruanos del siglo XX; así como Arturo Corcuera, reconocido poeta trujillano; Danilo Sánchez Lihón, catedrático de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos; Oswaldo Reynoso, considerado uno de los escritores más importantes de su generación; César Toro Montalvo, poeta e historiador de literatura; entre otros.

En el referido congreso se abordarán importantes temas, tales como: La percepción visual y auditiva en la compresión de textos, perspectivas psicolingüísticas de la lectura, perspectivas de la literatura, nuevas tendencias de la poesía peruana, la presencia de la mujer en la literatura peruana y regional, didáctica de la comunicación y la lingüística, perspectivas para la enseñanza de la literatura infantil y juvenil, la violencia política en la literatura peruana actual.

Durante el desarrollo de este certamen académico se llevará a cabo una feria de libros y revistas actuales; de igual manera tendrán lugar tertulias literarias, veladas artísticas, folklóricas y musicales a cargo del grupo Punkurí de la UNS e INC, así como de las diversas delegaciones participantes.